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【一】生本教育研究中心关于设立“线上线下教师学习生本课堂”项目通知

【二】关于全国生本教育“一师一好课”活动与“线上线下生本课堂教学培训项目活动”结合进行的通知








【一】生本教育研究中心关于设立

“线上线下教师学习生本课堂”项目通知




因由:由于生本教育21年的成功、中宣部学习强国生本课堂视频的成批推出、疫情之后生本教育学习的需求,我们曾向全国各地发出“学习《学习强国》生本课堂大计划”建议,并推介了湖南湘潭县赵家洲小学等学校的学习经验。这一建议引起了各地的重视。近几个月来出现了“学生本、会生本、做生本”的积极面貌。我们将继续推动支持这项大计划。


与此同时,也有不少学校提出,希望生本教育研究中心更具体的管理和推动,形成线上、线下教师生本课堂的培训学习项目。各地陆续复课以后,这方面的要求更加强烈。据此,我们决定设置并实施这个项目。






项目:由生本教育研究中心和有关学校或区域合作开展线上线下生本教育培训计划。对象是本校教师。目的是帮助每一个教师通过学习、思考、实践、提升,达到人人能上好生本课堂的基本素质,从而有力地提高学校的教育教学课堂质量。


项目周期为半年,结束之后,可以申请重复实行。







要   点

1.学习。在学校领导和生本教育研究中心专家的共同指导下,每位教师深入研读《学习强国》生本课堂5节以上,学校领导8节以上。
2.思考。每位教师结合所研读的“学习强国”生本课堂的课例,进行课堂专题点评分析,写出自己的学习体会,重点研析课例的基本框架(教学设计),为自己下一步的实践做准备。
3.实践和评点。每位教师选择一堂课,按照上面学习的收获,确定该课的生本框架,并在学校支持下,亲自上一堂生本课,录成视频以后,连同设计的框架,发至生本教育研究中心,由资深生本专家、生本名师给予评点及建议。在此基础上,形成第二次的框架和视频,再交由生本教育研究中心确定点评。
4.总结提升。重点放在全校课堂教学面貌的改变提高,促进学校老师全方位提升课改质量,形成学校的独特经验。在项目中安排两天时间线下集中指导交流。
生本中心将通过多种网络渠道,及时切实地解决各学校老师学习实践过程中的问题,并提供相关优质“生本教育”学习资料资源,包括丰富的优秀生本课堂视频、优秀生本教学案例、生本专家名师理论实践文章等等。
教师完成了上述工作,得到生本教育专家的确定点评,由生本教育研究中心发给相关证书。最后,学校教师可根据自己的实践,撰写有关生本教育教学的论文,投稿至生本教育研究中心,经过编辑老师编修审稿,择优推荐到有关学术期刊发表。








进 入 方 式

各地各校如何进入本项目,接受生本教育研究中心的合作和指导,可同生本教育研究中心办公室联系。进 入 方 式
各地各校如何进入本项目,接受生本教育研究中心的合作和指导,可同生本教育研究中心办公室联系。
联系人:李老师,手机号码(微信同号):18588883173。
线下集中指导交流的具体时间,以及整体项目经费,由双方商定。

生本教育研究中心
联系人:李老师,手机号码(微信同号):18588883173。
线下集中指导交流的具体时间,以及整体项目经费,由双方商定。

生本教育研究中心






这个培训项目,有什么特点?

1、使用高层次的生本课堂视频资料和文字资料作为培训的依据。最基本的就是中宣部学习强国生本课堂的资料,是经过加工和遴选的。每一个中国教师都可以使用,
2、省时省工省料的一种培训方式,同日常教研、教学结合。许多学校说,我们工具齐全,足不出户就可以接受线上线下培训。
3、聚焦课堂抓住了生本的核心。学员的提高是在核心处的提高。学习,思考,实践三位一体的学习方式。学校和生本教育研究中心紧密结合,学员自主学习发挥内能。人们说,这是用生本的办法培养教师。
4、一线教师学习者和生本专家切磋交流,激发提升的火花。下面的例子说明这个特点。
5.意义非凡。通過⽣本教育的课堂改革,实现全校教改质量等级提升。生本21年的实践经验是个好东西。关键在于:人人会做,人人做。“线上线下教师本课堂的项目”,学最精的,想最尖的,做最好的。如有必要,可考虑建立生本教育“一师⼀优课”的活动来推动它。









【二】


【重磅】关于全国生本教育“一师一好课”活动

与“线上线下生本课堂教学培训项目活动”结合进行的通知




各地区各学校:为了进一步提高线上线下,生本课堂教师培训项目的培训质量,本中心增设全国生本教育“一师一好课”活动,并把它同正在举办的线上线下生本课堂教师培训项目结合起来,使之成为参与后者的教师对生本课堂的学习、思考、实践、提高的过程。得出对于一师一好课的更有质量的判断。办法如下:

一、凡是协议参加线上线下生本课堂教师培训项目(以下简称培训项目)的单位,均可以向项目联系人申明参加“一师一好课”,即可自动参与,不需增加任何费用。

二、参加培训项目并在第三个要点“实践与评点”的第一步,每位教师选择一堂课,按照上面学习的收获,确定该课的生本框架,并在学校支持下,亲自上一堂生本课,录成视频以后,连同设计的框架,发至生本教育研究中心,由生本专家、生本名师给予评点及建议。

在此基础上,形成第二次的框架和视频,再交由生本教育研究中心确定点评,推动和帮助老师实现“一师一好课”。

所有发过来的生本录像课,均参加“全国生本教育一师一好课”活动,符合生本教育要求者均颁发相应证书。


生本教育研究中心

2020年6月19日










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